@article{oai:do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp:00000757,
 author = {片倉, 裕子 and 小塀, ゆかり and Katakura, Yuko and Kohei, Yukari},
 issue = {42},
 journal = {北海道文教大学研究紀要, Bulletin of Hokkaido Bunkyo University},
 month = {Mar},
 note = {本研究の目的は，看護学生が学んだ身体的側面，精神的側面，社会的側面，総合的な妊婦像の理解について明らかにすることである．A大学看護学科3年次の大学生男女82名に擬似妊婦体験学習後と進級した4年次女子大学生10名に母性看護学実習後の自由記載内容をデータとし質的記述的に分析した．本研究は所属大学の倫理審査委員会で承認を得た．擬似妊婦体験学習後の身体的側面で【体に感じる重みと危険】，精神的側面で【自然に生まれる気持ち】【心が動かない】，社会的側面で【妊婦から映る自分の姿】，総合的な妊婦像で【疑似妊婦体験ならではの変化】が抽出された．母性看護学実習後の身体的側面で【妊娠期の身体的特性の違いを知る】，精神的側面で【妊娠により起こる喜びと不安】，社会的側面で【妊婦を支える資源を知る】，総合的な妊婦像で【妊婦からの学びの深まり】が抽出された．疑似妊婦体験は，知性，感性，想像性を刺激して，思いもよらない妊婦の想像ができ有効であるが，感情に影響を与えないこともあった．また，母性看護学実習後は，抽象から具体へと学習のプロセスを踏み，総合的に学ぶことが明確となった．},
 pages = {113--122},
 title = {看護学生が学んだ妊婦像−疑似妊婦体験学習と母性看護学実習を通して−},
 year = {2018},
 yomi = {カタクラ, ユウコ and コヘイ, ユカリ}
}