@article{oai:do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp:00000864,
 author = {石垣, 則昭 and Ishigaki, Noriaki},
 issue = {22},
 journal = {北海道文教大学論集, Journal of Hokkaido Bunkyo University},
 month = {Mar},
 note = {アクティブラーニングによる授業づくりの進め方において「主体的・対話的で深い学び」を創る学習指導法の活用を提案する．「主体的・対話的で深い学び」とは教育理論であり，既習の知識を応用し，活用可能な学習指導法への変換を意味している．そのためには，どのように授業過程を改善することが望ましいのか方略を示す．},
 pages = {147--154},
 title = {「主体的・対話的で深い学び」を創る学習指導法の活用},
 year = {2021},
 yomi = {イシガキ, ノリアキ}
}