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  1. 北海道文教大学論集
  2. 第12号

小学校国語教育の課題 : 学生の言語表現力から

https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/133
https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/133
904f8689-592f-4e06-ae3a-7625e63b605a
名前 / ファイル ライセンス アクション
04-sakamoto.pdf 論集12-04 (1.1 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-07-22
タイトル
タイトル 小学校国語教育の課題 : 学生の言語表現力から
タイトル
タイトル Problem of Elementary School National Language Education : From Student's Power of Expression of the Language
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11469578
論文名よみ
タイトル ショウガッコウ コクゴ キョウイク ノ カダイ : ガクセイ ノ ゲンゴ ヒョウゲンリョク カラ
著者 坂本, 芳明

× 坂本, 芳明

WEKO 298

坂本, 芳明

ja-Kana サカモト, ヨシアキ

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Sakamoto, Yoshiaki

× Sakamoto, Yoshiaki

WEKO 299

en Sakamoto, Yoshiaki

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著者所属(日)
値 北海道文教大学人間科学部こども発達学科
記事種別(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 研究論文
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 今、「ゆとり教育」で育ってきた若い人の「言語表現力」の低下が問題となっている。本稿では、大学の授業から見えてくる学生の言語表現力の実態から、「文章表現力」と「コミュニケーション能力」に視点をあて、彼らが受けた小学校国語教育の課題を探った。その結果、生活の中で生きて働く基礎的な知識や技能が身に付いていないこと、目的意識や相手意識が弱いこと等が明らかになった。言語活動を促すのは、表現を迫られる必要性や強い表現意欲である。「言語表現力」は、伝えたいことを適切な方法で表現できたという成就感が伴ってこそ確かな力となる。したがって、これからの小学校国語教育に期待したいのは、生活や社会に生きる言語表現力を身に付けさせること、活発な言語活動が行われる主体的で創造的な学習を積み重ねること、以上の二点である。
書誌情報 北海道文教大学論集
en : Journal of Hokkaido Bunkyo University

号 12, p. 39-48, 発行日 2011-03-25
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 4
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00006981759
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Ver.1 2023-05-15 14:11:40.746447
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