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短期大学における「総合演習」の取り組みと評価
https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/145
https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/1455af57d24-0792-4ada-8de3-94eca04f7cde
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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論集13-03 (1.3 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-07-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 短期大学における「総合演習」の取り組みと評価 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Approach and Evaluation of `Comprehensive Seminars' at a Junior College | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11469578 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | タンキ ダイガク ニオケル ソウゴウ エンシュウ ノ トリクミ ト ヒョウカ | |||||
| 著者 |
工藤, 恭子
× 工藤, 恭子× 小田 , 進一× Kudo, Kyoko× Oda, Shinichi |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 北海道文教大学人間科学部こども発達学科 | |||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 北海道文教大学人間科学部こども発達学科 | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究論文 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ：2010（平成22）年度の「総合演習」を受講した学生の演習前後の行動変容の実態を明らかにする目的で、平成22 年4 月及び平成23 年1 月に学生38 名（男子7 名・女子31 名）を対象にアンケートによる意識調査を行った。6 つの行動能力「積極性」「探求心」「協調性」「論理的思考」「観察力」「伝達力」に関して演習前後で自己評価をしてもらい、Fisher の直接確率法で検定を行った。その結果、行動変容が有意に認められた能力は「探求心」であった。学生は、ゼミ形式による集団および個人の研究という体験が学習動機となり、行動変容がみられた。この事から、教員が授業における達成目標を明確にするだけでなく、どのような能力を伸ばす事ができるかを明確にしながら学生と関わる事の重要性が示唆された。 | |||||
| 書誌情報 |
北海道文教大学論集 en : Journal of Hokkaido Bunkyo University 号 13, p. 35-43, 発行日 2012-03-15 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 3 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00008073941 | |||||
